jueves, 12 de junio de 2014

Juramentan los Policías Escolares de la Institución "Juana Infantes Vera"


Imágenes de la Juramentación de los alumnos que el presente año 2014 cumplirán las funciones de Policías Escolares. Aquí las imágenes...





Primera Escuela de Padres 2014 en la I E "Juana Infantes Vera"

Cumpliendo el Plan  Anual de trabajo se realizó la primera escuela de padres 2014 en la I. E. N° 1047, conjuntamente con la entrega de la boleta de notas correspondiente al primer trimestre. De esta manera los padres de familia antes de reunirse con los tutores en el nivel secundaria y las maestras de aula en primaria e inicial recibieron las orientaciones profesionales de una obstetriz del Centro de Salud.


   


Semana de la Educación Inicial...


En nuestro país, La fundación de la Sociedad Auxiliadora de la Infancia el 12 de diciembre de 1896, por la Sra. Juana Alarco de Dammert, indica las primeras referencias sobre la atención de los niños menores de 6 años. Juana Alarco de Dammert se preocupó por las necesidades de la niñez, especialmente de los hijos de las madres trabajadoras y planteó a las jóvenes limeñas una nueva dimensión para su labor social.

Cabe señalar que la Sociedad Auxiliadora de la Infancia incluía entre sus fines el establecimiento de centros educativos para niños de 0 a 7 años, los que debían funcionar en base a métodos didácticos europeos en aquel entonces, los froebelianos.

En 1902, la maestra Elvira García y García cofundadora de la Sociedad antes citada, organizó el primer kindergarten para niños de 2 a 8 años, anexo al Liceo Fanning para señoritas. Sus estudios y preocupación por 
la infancia la llevaron a difundir a través de conferencias y numerosos documentos, la importancia de proteger al niño tempranamente y de atender a la formación de una personalidad basada en la justicia y la 
comprensión, así como el empleo de los métodos de Froebel y de Montessori y la participación de los padres de familia en esta tarea educativa.

Más adelante, otros centros de iniciativa privada también adoptaron la denominación de “kindergarten”. Dada la innovación que suponían y los recursos sólo particulares con que contaban, su expansión en el país 
fue lenta y limitada a zonas urbanas.

En 1902, la misma Sra. Juana Alarco de Dammert estableció en la Calle Los Naranjos en Lima una Cuna Maternal, destinada a brindar educación elemental, alimentación y cuidados a hijos de madres obreras, a los que se cuidaba de 8 de la mañana a 5 de la tarde. Después de sostener la cuna durante varios años con su propio peculio, logró que el Congreso de aquella época asignara una subvención de 500 soles anuales.

Con el paso de los años, el número de Jardines de la Infancia se fue incrementando en Lima y en las principales ciudades del país. Hasta ese momento las instituciones educativas destinadas a la infancia estaban 
exclusivamente a cargo del sector privado.

Recién en el año 1930, el gobierno del Perú se comienza a interesar por establecer Jardines de la Infancia con carácter estatal y encomienda esta tarea a las hermanas Victoria y Emilia Barcia Boniffatti quienes 
dirigían el Kindergarten Moderno en la ciudad de Iquitos. Este Centro Educativo fue creado por ellas, en el año 1921, cuando regresaron de Europa donde cursaron estudios.

Festejando a las Madres en su Día...

Como todos los años la comunidad de la IE N ° 1047 "Juana Infantes Vera" Expresa su reconocimiento a las Madres de Nuestra Institución con una ceremonia donde se les manifiesta nuestro respeto y cariño ... Aquí algunas imágenes.










jueves, 26 de diciembre de 2013

Segundo Día del Logro en la I. E. N° 1047 "Juana Infantes Vera"

En el Marco de la Movilización por la Transformación de la Educación, La Institución Educativa N° 1047 organiza el SEGUNDO DÍA DEL LOGRO  a través de la participación organizada de la Comunidad Educativa en actividades de reflexión personal, social y colectiva de los logros alcanzados por los miembros de la comunidad educativa. teniendo presente de que el Perú tiene un compromiso que es mejorar los aprendizajes de los estudiantes y la formación integral de los mismos, en las Instituciones Educativas de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria de la EBR, del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 05
Se buscó con esta actividad:: 
 Analizar y mostrar los resultados de los aprendizajes de los niños, niñas y adolescentes, en comprensión de texto y matemática en el marco de la articulación del PCR y las rutas de aprendizaje.
 Informar a los padres, madres de familia y a la comunidad en general, sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes, las gestiones realizadas y que se está haciendo desde la Institución Educativa para que nadie se quede atrás.
 Generar acuerdos para definir metas y asumir compromisos que permitan mejorar los niveles de

Proceso Electoral del Municipio Escolar 2014 de la I. E. 1047 "JIV"- Primaria

El Municipio Escolar es una organización de niños, niñas y adolescentes  que se constituye dentro de las escuelas, como un espacio formativo a  través del cual los estudiantes desarrollan actividades en beneficio de sí  mismos, de su escuela y comunidad. Es un espacio que permite promover prácticas de organización y participación democráticas que inicien a los  niños, niñas y adolescentes en el ejercicio de sus deberes y derechos  ciudadanos.
 Dentro de este concepto se llevó a cabo el proceso electoral para elegir al Alcalde y regidores del Nivel Primaria para el año lectivo 2014. Aquí algunas imágenes...

lunes, 9 de diciembre de 2013

Último Simulacro de sismo en "JIV"

Se ha establecido que las Instituciones Educativas deben fortalecer las acciones para la prevención, atención y vigilancia frente a los riesgos de desastres de origen natural y antrópico para garantizar el derecho de los estudiantes a una educación de calidad y así desarrollar capacidades, conocimientos, así como valores y actitudes para fortalecer una cultura de prevención y seguridad ante sismos. Dentro de esta optica se ha realizado el V simulacro de sismo en nuestra Institución Educativa. Aquí algunas imágenes...

jueves, 21 de noviembre de 2013

MAESTROS DE LA I. E. "JUANA INFANTES VERA" SE CAPACITAN Y PARTICIPAN EN FERIAS PEDAGÓGICAS "LEER PARA APRENDER"

El programa de formación continua (capacitación) a maestros en la enseñanza de la lectura y la escritura "LEER PARA CRECER", promovido por Vía Parque Rímac, la cual es ejecutada por la Facultad de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia y la Asociación Empresarios por la Educación (ExE),  permite que los maestros de más de 900 alumnos del nivel primario de quince centros educativos de los distritos de Ate, Cercado de Lima, El Agustino, Rímac, Santa Anita, San Juan de Lurigancho y San Martín de Porres, reciban la capacitación que se inició formalmente en el mes de abril con el Primer Taller que les permitirá mejorar las habilidades de la lectoescritura en los niños.
En el marco de este programa de capacitación se organizan las ferias "LEER PARA APRENDER", en el que los alumnos muestran las evidencias de su aprendizaje a través de

miércoles, 13 de noviembre de 2013

Segundo día de la Evaluación Censal 13/11/2013

Siendo las 9:00 a. m. una vez mas los alumnos del 2º Grado de Primaria, con el ánimo al tope, se disponen a acometer le segundo día de las pruebas ECE, Las señoritas aplicadoras junto a las maestra del grado primeramente llevan a los niños a los servicios higiénicos, luego de entregar a cada niño su cuadernillo de evaluación, les pide que corroboren su nombre, luego realizan un par de ejercicios para orientar a los niños como deben resolver las preguntas y a continuación dan inicio a la prueba. Aquí algunas imágenes.

martes, 12 de noviembre de 2013

La Evaluación Censal en la I. E. 1047 "JIV" del 12/11/2013

En estos instantes, siendo las 9:50 de la mañana del día 12 de noviembre la  I. E. 1047 "Juana Infantes Vera" en cumplimiento de la disposición del Ministerio de Educación, que mediante la Resolución Ministerial Nro. 423-2013-ED, dispuso que la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE 2013) se realice el 12 y 13 de noviembre, viene llevándose a cabo la evaluación censal a sus estudiantes del 2º Grado de Educación Primaria, evaluación que permitirá, una vez más, medir los conocimientos y logros de aprendizaje de los alumnos que concluyen el segundo grado de Primaria de Educación Básica Regular (EBR) en Comprensión lectora y Matemática. Aquí algunas imágenes.

lunes, 9 de septiembre de 2013

I.E. 1047 "JUANA INFANTES VERA" LLEGA A ETAPA REGIONAL EN LOS JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2013

Nuestra institución Educativa participó en los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013, y gracias a la calidad de nuestrosa participantes, salieron ganadores y seleccionados a nivel de la UGEL 05, y pasaron al nivel regional, donde ocuparon los primeros puestos siendo felicitados con sendos diplomas de honor. Es necesario subrayar que la mencionada participación  fue conducida por el Profesor Gino Yman Aguilar. Nuestras felicitaciones al maestro y grupo de alumnos por su destacada participación. (AQUÍ ALGUNAS IMAGENES)

sábado, 17 de agosto de 2013

"JUANA INFANTES VERA": PRIMER DÍA DEL LOGRO... "NADIE SE QUEDA ATRAS".

En cumplimento del oficio miltiple N° 172-2013/D.UGEL.05/AGP/EEPM/SJL-EA; Directiva N° 31-2013-DUGEL.05/J.AGP-AGP-EBR-SJL-EA, el día viernes 16 de Agosto se realizó el Día del Logro en las instalaciones de la I. E. 1047 "JUANA INFANTES VERA" en los nivels de Inicial, Primaria y Secundaria. Pero ¿Qué es Día del Logro?. El Día del Logro es uno de los momentos claves de la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes la cual, bajo el lema "Todos podemos aprender, nadie se queda atrás", busca mejorar los aprendizajes de niños y niñas, especialmente en comprensión lectora y matemática. Es un hito en la ruta del aprendizaje.
El Día del Logro se realiza en un acto público, y se enmarca en un proyecto institucional a nivel de todas las escuelas y en un proyecto de aprendizaje a nivel de aula; se concibe como una estrategia de presentación y celebración sobre los avances y logros de aprendizajes para cada edad y grado escolar.
En el acto público los niños y las niñas exhiben de manera organizada las actividades que han desarrollado y los resultados obtenidos.
¿Por qué es importante el Día del Logro?
Permite informar a los padres de familia y a la comunidad en general, sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y qué